03 - أوظّف الضرب والقسمة في مجموعة الأعداد العشريّة - إصلاح التمرين رقم 03 صفحة 10 - الكتاب المدرسي - السنة السادسة أساسي

السنة السادسة أساسي

03 - أوظّف الضرب والقسمة في مجموعة الأعداد العشريّة

سلسة تمارين الكتاب المدرسي

إصلاح التمرين رقم 03 صفحة 10
--------------------------------------------------------------

أ- أنجز عمليات الضرب التالية وفقا للوضع العمودي.

ألاحظ الجذاء التالي:
\(15,08\) \(×\) \(10,9\)
أحد الأعداد التالية يمثّل النتيجة المناسبة للجذاء المكتوب داخل الإطار :
\(1643,72\) \(-\) \(164,372\) \(-\) \(150\)

• أحدّد العدد المناسب دون إجراء العمليّة.
• أعرض التمشّي الذي اعتمدته في تحديد هذا العدد.

* أحدّد العدد المناسب دون إجراء العمليّة :

\(164,372\) هو النتيجة الصحيحة لهذه العمليّة.

* أعرض التمشّي الذي اعتمدته في تحديد هذا العدد :

نعلم مسبقا أنّنا إذا قمنا بالعمليّة سنجد عددا له جزء عشري يتكوّن من ثلاثة أرقام، وهذا لأنّ العدد االأول : \(08\)\(15,\) عدد أرقام جزئه العشري هو \(2\)، والعدد الثاني : \(9\)\(10,\) عدد أرقام جزئه العشري هو \(1\) والمجموع يساوي \(3\). وفي النتائج المتوفّرة لدينا \(164,372\) هو العدد الوحيد الذي له جزء عشري يتكوّن من ثلاثة أرقام.

العودة إلى صفحة أوظّف الضرب والقسمة في مجموعة الأعداد العشريّة - سلسلة تمارين الكتاب المدرسي - السنة السادسة أساسي